EDUCACIÓN

inteligencia emocional y bienestar

Hoy en día, somos cada vez más conscientes de la importancia clave que tiene el tomar consciencia de las emociones y saber gestionarlas de manera adecuada para poder llevar una vida más equilibrada, sana y feliz. 

En este contexto, los roles que juegan los establecimientos educacionales y las familias son fundamentales para facilitar el proceso de aprendizaje de nuestros niños, niñas y jóvenes, ya que son ellos quienes deben enseñar las habilidades sociales y emocionales claves para su bienestar presente y futuro, además de velar por la existencia de un ambiente de desarrollo propicio que les permita desarrollar desde un temprana edad sus competencias emocionales para poder enfrentar los desafíos presentes y futuros de la mejor manera posible.

Es por ello que a través de BeWo Education queremos entregar, a través de 
distintas modalidades, conocimientos y herramientas clave que permitan apoyar 
el proceso educativo de habilidades para la vida y el bienestar de quienes 
serán el futuro de nuestra sociedad.

  

Dirigidas a: Profesionales de la Educación  y Familias

Objetivos:

  • Entender la relevancia que tiene la educación socioemocional en nuestra sociedad
  • Comprender la importancia del desarrollo de la inteligencia emocional a temprana edad
  • Reflexionar acerca emociones propias de los otros y la sociedad hoy.

Duración: 2 hrs.

N°de participantes: 200 máximo por jornada.

Objetivos:

  • Desarrollar y fortalecer habilidades vinculadas a la consciencia y la regulación emocional
  • Adquirir herramientas que favorezcan el ayudar a otros a lograr su propia regulación emocional
  • Fomentar el autoconocimiento y la autonomía emocional
  • Aprender prácticas que favorezcan la creación de espacios de convivencia positivos y saludables

Duración: modalidades de 4, 8, 16 y 20 horas.

N° de participantes: 80 máximo por jornada.

Objetivos:

  • Propiciar espacios de bienestar socioemocional en toda la comunidad educativa.
  • Apoyar al cuerpo docente en el diseño, ejecución y monitoreo de acciones concretas que pueden implementar en el aula con el objetivo de mejorar procesos de aprendizajes y promover una convivencia saludable.
  • Proponer innovaciones educativas en términos de nuevas metodologías que faciliten el proceso de enseñar habilidades socioemocionales tanto al cuerpo docente como estudiantil.

Duración: 4 meses